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SESSAD Autisme Saint-François

Le SESSAD Autisme Saint-François propose un accompagnement, personnalisé, alliant projet de vie, projet de soin et projet éducatif. Fondé sur l’expertise des équipes, la coopération avec les familles et une démarche continue d’amélioration des pratiques l’accompagnement s’inscrit dans une approche globale.

Les + du service

Un accompagnement personnalisé et structuré : articulant les dimensions éducative, pédagogique et thérapeutique, au plus près des besoins de chaque enfant.
Une articulation étroite entre école, soin et famille : L’UE, l’UEMA et le SESSAD s’inscrivent dans une logique de parcours favorisant la continuité.
Une expertise reconnue dans les TND : les pratiques professionnelles s’appuient sur les recommandations de bonnes pratiques de la Haute Autorité de Santé, les approches cognitivo–comportementales et éducatives structurées.

Contacts & information

SESSAD Autisme Saint-François

152 rue des Merisiers,
74 370 ANNECY

Contacter par e-mail

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Type d’Établissement
Service d’Éducation Spéciale et de Soins à Domicile (SESSAD)

Public accueilli
Enfants, adolescents et jeunes adultes de 0 à 20 ans présentant un trouble du spectre de l’autisme

Capacité d’hébergement
69 places, dont 7 places dédiées à l’UEMA et 8 places dédiées à l’UEE

Notre mission principale

Le SESSAD Autisme Saint-François accompagne les enfants et jeunes présentant un trouble du spectre de l’autisme ou du neuro-développement dans leur parcours de vie. Il soutient le développement de leur autonomie et leur inclusion scolaire et sociale, grâce à un accompagnement global, individualisé et construit avec les familles et les partenaires.

Notre équipe

Directeur : Loïc Surget, directeur du Pôle TSA Haute-Savoie et coordinateur du Pôle Autisme de l’Ordre de Malte France, met son expertise de l’autisme au service de l’amélioration des pratiques d’accompagnement. Il participe à la relecture et à la validation des contenus consacrés à l’autisme afin d’en garantir la qualité et la pertinence.

Projet d'accueil et d'accompagnement

Le projet personnalisé est élaboré avec l’enfant ou le jeune, sa famille et les professionnels afin de soutenir le développement de ses compétences, son autonomie et son inclusion dans ses différents lieux de vie. Il prend en compte les besoins, les ressources et les aspirations de chacun pour proposer un accompagnement individualisé et adapté à son parcours.

Des activités variées

Les activités proposées soutiennent les apprentissages, l’autonomie, la socialisation et le bien-être de chaque enfant ou jeune à travers un accompagnement individualisé adapté à ses besoins et à son parcours.

Activités pédagogiques adaptées : supports individualisés, outils visuels, mises en situation concrètes et accompagnement scolaire.
Activités éducatives et de socialisation : développement de l’autonomie, habiletés sociales et apprentissage du vivre-ensemble.
Activités thérapeutiques et sensorielles : régulation émotionnelle, accompagnements thérapeutiques et soutien au bien-être.
Activités motrices et corporelles : jeux moteurs, activités physiques adaptées et développement de la conscience corporelle.

Une ouverture sur l'extérieur

Le SESSAD Autisme Saint-François s’inscrit dans une dynamique d’ouverture sur son environnement. Cette ouverture repose sur un travail étroit avec les acteurs du territoire et vise à favoriser, chaque fois que possible et pertinent, l’inscription des enfants et des jeunes accompagnés dans les espaces ordinaires.

Inclusion scolaire

Le SESSAD Autisme Saint-François porte également deux dispositifs d’enseignement spécialisé :

Une Unité d’enseignement maternelle autisme

L’UEMA accompagne sept enfants âgés de 3 à 6 ans au sein de l’école maternelle L’Arlequin à Cran-Gevrier. Elle propose un accompagnement précoce associant l’Éducation nationale et l’équipe médico-sociale.

Une Unité d’enseignement externalisée

L’UEE accompagne huit enfants âgés de 3 à 12 ans au sein de l’école primaire La Tuilerie. Ce dispositif favorise l’accès aux apprentissages, la participation à la vie scolaire et l’inclusion dans un environnement ordinaire.

Ces dispositifs permettent d’articuler les objectifs pédagogiques, éducatifs et thérapeutiques dans le cadre d’un accompagnement coordonné.

Innovation et outils adaptés

Le SESSAD s’inscrit dans une dynamique d’innovation visant à adapter en permanence les outils et les pratiques aux besoins des enfants accompagnés. Les supports visuels, numériques et de structuration sont intégrés aux interventions en milieu ordinaire. Les pratiques sont régulièrement questionnées et ajustées au regard des recommandations de bonnes pratiques.

Qualité et gestion des risques

La qualité de l’accompagnement au sein du SESSAD repose sur une démarche continue visant à sécuriser les interventions auprès des jeunes et des enfants dans ses lieux de vie ordinaires. Les équipes veillent à prévenir les situations de vulnérabilité grâce à l’analyse des pratiques, à la formation et à la vigilance collective. Cette démarche garanti la sécurité des personnes accompagnées, le respect de leurs droits et la cohérence des parcours.

Relation famille - aidant

Le SESSAD Autisme Saint‑François reconnaît les familles comme des partenaires essentiels de l’accompagnement. Associées au projet personnalisé, elles bénéficient d’un soutien, d’un accompagnement dans les démarches et d’échanges réguliers avec les professionnels ; une attention particulière est également portée aux besoins et aux questionnements de la fratrie.

Notre politique ressources humaines

La politique RH du SESSAD repose sur l’expertise, l’engagement et la montée en compétences des professionnels. Elle favorise la formation continue, l’analyse des pratiques, le travail pluridisciplinaire et la coopération afin de garantir un accompagnement de qualité adapté aux besoins des enfants, des jeunes et de leurs familles.

Direction de l’établissement : Directeur du Pole TSA 74 qui comprend la Maison Notre-Dame de Philerme, l’Equipe Mobile Autisme 74 (diagnostics et soutiens aux aidants) le SESSAD Autisme Saint François ainsi que des Unité d’Enseignement spécialisées, Loic Surget porte avec ses équipes un projet d’accompagnement centré sur la qualité de vie, l’autodétermination et l’inclusion des personnes porteuses de TSA. Engagé dans des partenariats territoriaux solides, et animé par l’innovation médicosociale, il veille à associer bénéficiaires, familles et professionnels dans une dynamique d’amélioration continue.

Une expertise reconnue : depuis 2008 le SESSAD Autisme Saint‑François accompagne les enfants et adolescents présentant des troubles du spectre de l’autisme grâce à une équipe pluridisciplinaire spécialisée. Son expertise repose sur des interventions individualisées favorisant le développement, la communication, l’autonomie et l’inclusion scolaire et sociale. L’accompagnement est renforcé par le déploiement d’une UEMA et d’une UEEA, permettant de soutenir les apprentissages et la scolarisation en milieu ordinaire.

Agréments et autorisations : Le SESSAD Autisme Saint‑François est un service autorisé par l’Agence Régionale de Santé Auvergne-Rhône-Alpes pour accompagner les enfants et adolescents présentant des troubles du spectre de l’autisme. Il intervient dans les différents lieux de vie de l’enfant afin de favoriser son développement, sa scolarisation et son inclusion.

Niveau global de qualité de la résidence selon la Haute Autorité de Santé

Contact admissions :

L’admission nécessite une décision d’orientation en SESSAD délivrée par la Commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées d’une MDPH. Les demandes sont enregistrées et instruites via Trajectoire.

Disposer d’une notification CDAPH en cours de validité.
Déposer et compléter le dossier de demande sur ViaTrajectoire
Echange avec l’établissement et selon la situation, rencontre, visite
Examen par la commission d’admission puis décision de la direction au regard des besoins de la personne et des capacités d’accompagnement.

Pour toute question relative à l’admission, à l’accompagnement ou à la vie au sein des services notre secrétariat reste à votre disposition pour vous renseigner et vous orienter

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